Odpowiedź sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej

na interpelację nr 8509

w sprawie ośrodków przedszkolnych

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Waldy Dzikowskiego (SPS-023-8509/07) w sprawie ośrodków przedszkolnych uprzejmie wyjaśniam:

   Poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty (druk nr 822) zawiera m.in. nowe rozwiązania dotyczące upowszechniania wychowania przedszkolnego, które spotkały się z poparciem rządu (stanowisko rządu wobec ww. poselskiego projektu ustawy z dnia 26 stycznia 2006 r). Zmiany proponowane w projekcje ustawy wynikają z podjętego przez rząd zadania zapewnienia powszechnego dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom trzy-, pięcioletnim z różnych środowisk, w tym zwłaszcza wiejskich. Badania dotyczące rozwoju dziecka od dawna wskazują na olbrzymie znaczenie dostępu do edukacji w najmłodszych latach. Dzieci, które uczestniczą w dobrze zaprojektowanych programach edukacyjnych, lepiej dają sobie radę w szkole, wykazują wyższe kwalifikacje społeczne i emocjonalne, lepiej rozwijają zdolności werbalne i intelektualne niż dzieci, które nie uczęszczały do przedszkoli. Najważniejszym celem edukacji przedszkolnej jest więc stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i fizycznego w okresie, gdy rozwój ten jest najbardziej intensywny. Dostęp do edukacji przedszkolnej ma zasadnicze znaczenie dla rozwoju dziecka i dla efektywności całego systemu edukacji.

   W obecnej sytuacji ekonomicznej stworzenie optymalnej dla każdej gminy sieci wiejskich przedszkoli jest bardzo trudne. W związku z tym należy szukać innych rozwiązań organizacyjnych, dzięki którym zostanie wzbogacona sieć istniejących w kraju przedszkoli i zostanie stworzona dla wszystkich dzieci możliwość edukacji wysokiej jakości. Wprowadzone zmiany umożliwią gminom oraz innym osobom prawnym, a także osobom fizycznym, organizowanie innych publicznych i niepublicznych form wychowania przedszkolnego. Zajęcia w tych formach edukacji prowadzić będą nauczyciele posiadający kwalifikacje do pracy w przedszkolu. Czas pracy może być krótszy niż 5 godzin dziennie, a zajęcia prowadzone tylko w niektóre dni tygodnia. Inne formy wychowania przedszkolnego powinny być organizowane możliwie najbliżej miejsca zamieszkania dzieci.

   Rodzaje innych form wychowania przedszkolnego, warunki tworzenia i organizacji tych form oraz sposób ich działania określi rozporządzenie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

   Z poważaniem

   Sekretarz stanu

   Sławomir Kłosowski

   Warszawa, dnia 29 czerwca 2007 r.